PENGGUNAAN MEDIA VIDIO PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK PADA MATERI LEBIH DEKAT DENGAN NAMA-NAMA ALLAH KELAS V SD ALKHAIRAAT POSO

Abstract

Penelitian ini disusun dengan tujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar peserta didik menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a match pada peserta didik kelas V SD Alkhairaat Poso Tahun Ajaran 2023/2024. Keaktifan belajar yang dimaksud dalam penelitian ini, yaitu keaktifan fisik dan keaktifan mental. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), di mana guru sebagai pelaksana pembelajaran sedangkan peneliti sebagai pengamat. Desain penelitian ini menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2023/2024, yaitu pada bulan Maret. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Alkhairaat Poso yang terdiri dari 20 peserta didik. Objek penelitian adalah keaktifan belajar peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Data dianalisis secara deskriptif dan disajikan dalam bentuk tabel dan grafik. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keaktifan belajar peserta didik, yaitu pada siklus I sebesar 73,25% (kategori baik), kemudian pada siklus II meningkat menjadi 82,79% (kategori sangat baik). Hal ini berarti terjadi peningkatan sebesar 9,54%. Dengan demikian penggunaan Video pembelajaran dalam mata pelajaran PAI dapat meningkatkan keaktifan belajar peserta didik kelas V SD Alkhairaat Poso.