Peningkatan Prestasi Belajar Aqidah Akhlak Materi Kisah Keteladanan Umar bin Khattab R.A. Menggunakan Metode Active Learning

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar Aqidah Akhlak materi Kisah Keteladanan Umar bin Khattab R.A. melalui penerapan metode Active Learning pada peserta didik kelas IX MTsS Alkhairaat Mamboro. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 30 peserta didik kelas IX. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes hasil belajar, kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan prestasi belajar peserta didik dari pra-siklus hingga Siklus II. Nilai rata-rata meningkat dari 69,73 pada pra-siklus menjadi 81,50 pada Siklus I dan 85,43 pada Siklus II. Ketuntasan klasikal meningkat dari 38% (12 siswa) pada pra-siklus menjadi 73,33% (22 siswa) pada Siklus I dan 93,33% (28 siswa) pada Siklus II. Penerapan metode Active Learning juga meningkatkan keaktifan peserta didik dalam membaca, berdiskusi, menyampaikan pendapat, dan menjelaskan materi. Dengan demikian, metode Active Learning dapat meningkatkan prestasi belajar Aqidah Akhlak materi Kisah Keteladanan Umar bin Khattab R.A. dan telah memenuhi indikator keberhasilan penelitian.